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以研促教 砥砺前行

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-11-18  浏览次数:883
核心提示:以研促教 砥砺前行市教研员参加市实验中学(商丘师院附中)省级课题开题报告会11月15日下午,商丘市实验中学举行初中物理省级课
以研促教 砥砺前行
——市教研员参加市实验中学(商丘师院附中)省级课题开题报告会
 11月15日下午,商丘市实验中学举行初中物理省级课题开题报告会。市基础教研室主任王桂书、课题办负责人李文静、物理教研员闫宏伟应邀参加。市实验中学校长黄述学、副校长马良轩、课题组成员近20人参加报告会,教研处副主任王素勤主持。

 
首先,黄述学校长致辞。学校要发展,科研必先行。高规格、高质量的课题研究成果,是衡量一所学校科研水平高低的重要标准。希望课题组全体教师明确肩上的光荣责任和各自的研究职责,再接再厉,不断探索,圆满完成课题研究工作。
接下来,李文静老师宣读立项通知书。李文静老师宣读立项通知书,并对完成课题过程中需要注意的事项向课题组做了详细的说明。  
课题主持人马晓慧做开题报告,她从研究背景、研究内容、实施过程、预期成果四个方面对课题研究进行了汇报。特别是目前“双减”背景下,我们不仅要注重提高课堂效率,更要培养学生的核心素养,为了解决传统教学活动设计存在一些弊端,而组织学校物理骨干教师开展此项课题研究。
霍大威老师代表课题组成员作表态发言,他表示个作为课题组的一员,和大家一起开展课题研究工作,一定会积极参与各种活动,努力解决教学中的实际问题,养成科研意识,提升教育教学水平。

 
闫宏伟老师对课题进行点评:单元教学过程意味着教师不能把知识当作已发现的真理来教,而要为学生设计充分的思考、探究情境,促使他们全身心投入学习活动中,体验人类认识客观世界的过程和形成积极主观世界的过程,体验真理形成的社会过程。要对新、旧课标进行对比,及时补充跟进新课标的要求,注重对学生能力培养,学会做独立思考、学习的人,落实“双减”政策。
接着李文静老师在点评时指出:课题研究目标明确,课题选题具有前沿性,聚焦核心素养与单元教学设计。建议课题组分工与研究进度要细化,增强做好课题研究工作的主动性和责任感,形成一套比较完善、操作性强的课题工作实施方案。

 
最后,王桂书主任给参会教师详细的讲解了教学目标的发展历程(双基~三维目标~学科核心素养),在初中单元教学,要做好调研,扎实开展集体备课,探索出一套适合初中学生学习和发展的教学方案,提升学生的核心素养。
此次开题报告会,使老师们对课题研究有了更深入的认识,更加意识到课题研究不仅能够促进自身教科研能力的提高,更要关注学生的成长和发展。课题组将加强过程管理,在专家和领导的关心和帮助下,严格研究程序,规范研究过程,高效开展课题研究工作,最终收获科研硕果!
(撰稿:李文静 霍大威  审稿:王桂书)

 
 

 
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