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科研引路 助力教师发展

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-12-03  浏览次数:1527
核心提示:科研引路 助力教师发展小雪已过,金黄的银杏树,绚丽嫣然。11月29日,李巍小学数学名师工作室举行了省级课题《数学游戏与小学数

科研引路 助力教师发展

小雪已过,金黄的银杏树,绚丽嫣然。11月29日,李巍小学数学名师工作室举行了省级课题《数学游戏与小学数学教学深度融合的研究》开题报告会。商丘市基础教研室主任王桂书,中原名师、梁园区前进小学校长石永红、副校长徐晓卉和课题组成员及部分学科教师100多参加了本次开题报告会。


 

徐晓卉副校长宣读立项通知书。石永红校长讲话,她指出课题研究是教师成长的一条快捷之路,教育科研是学校发展和提升品牌的基石。前进小学多年来一直高度重视教科研工作,倾尽全力打造教师队伍,促进教师成长。学校将尽最大努力给予人力物力支持和经费保障,确保课题研究顺利进行。

课题主持人李巍汇报《数学游戏与小学数学教学深度融合的研究》的开题报告。她从问题的提出及研究价值、核心概念界定、国内外相关研究文献综述、研究目标、内容、重难点、创新点、研究方法及组织分工、研究进度安排与阶段性成果等方面,详细汇报了本次课题的研究与实施方案。孙月丽老师代表课题组成员发言。


 

王桂书主任进行了指导,对本课题的研究价值和意义给予了充分肯定,并从课题选题、课题目标的确立、内容提炼、国内外研究的概况和趋势、成果的累积、研究步骤和结题要求等方面进行全面细致的指导,建议课题组要规范研究程序,科学规划研究过程,全面系统的整理素材,力争圆满结题。


 

开题报告会既是学术交流会,也是课题培训会。通过专家们的评议、论证,帮助课题组理清了思路,明确了方向,增强了信心。希望课题组以此次活动为契机,潜心教研,务实研究,紧密结合教学实践把课题研究做实、做细,在研究中解决实际问题,在研究中实现教师专业发展。


 

(撰稿:王桂书 李巍)


 
 

 
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